Scrum Sensei

 ზოგჯერ კარგი გუნდებიც კი ვერ უმკლავდებიან მხარდაჭერას, თანამშრომლობასა და მეგობრულ ქცევას. მოდით ვისაუბროთ იმ ოთხ ტოქსინზე, რომლებიც ხშირად წამლავენ გუნდებსა და ორგანიზაციებს. ოთხივე მათგანის ცოდნა სასარგებლოა, რადგან მათი წარმოქმნისთანავე გამოავლინოთ ისინი და დაეხმაროთ გუნდს ასეთი სიტუაციების დაძლევაში. დადანაშაულება ხანდახან ყველა იქცევა ასე: “ეს შენი ბრალია!”. ბუნებრივი და ადვილია იმის ცდა, რომ პასუხისმგებლობა არ აიღო რაიმე შეცდომაზე. სქრამ გუნდში ასეთი უკმაყოფილება იყოს “ეს პროდუქტის მფლობელის ბრალია. ისაა პასუხისმგებელი ბექლოგსა და მომხმარებლის ისტორიებზე. უბრალოდ კარგად არ აქვს აღწერილი.” ნაცვლად იმისა, რომ ეთქვათ: “ეს მომხმარებლის ისტორია არ იყო კარგად განსაზღვრული. როგორ მოვიქცეთ, რომ ასე აღარ განმეორდეს?” თავდაცვა თავდაცვა არის მეორე ყველაზე გავრცელებული ტოქსიკური ქცევა, რომელსაც კარგმა გუნდმა თავი უნდა აარიდოს. ამას ხშირად მიმართავენ დადანაშაულებაზე საპასუხოდ. წინა მაგალითს თუ გავაგრძელებთ, პროდუქტის მფლობელმა შეიძლება უპასუხოს: “ეს არ არის ჩემი ბრალი. მე არ ვგეგმავ სპ...

 სპრინტის ბოლო ღონისძიება გახლავთ სპრინტის რეტროსპექტივა. ამ ღონისძიების მიზანია გუნდის ეფექტურობის გზების ძიება და იმის შეთანხმება, თუ როგორ მუშაობს გუნდი. სხვა ღონისძიებებისაგან განსხვავებით, სადაც ძირითადი აქცენტი კეთდება პროდუქტის შემოწმებასა და ადაპტირებაზე, რეტროსპექტივა მთლიანად ეთმობა სქრამ გუნდის მუშაობის შემოწმებასა და მორგებას უკეთესი შედეგის მისაღებად. სპრინტის რეტროსპექტივა არის ღონისძიება მთელი სქრამ გუნდისთვის, რათა განიხილონ რა წარიმართა კარგად და რა პრობლემები შეიქმნა სპრინტის განმავლობაში. როგორ მოგვარდა ან არ მოგვარდა ეს პრობლემები. ამ შეხვედრაზე გუნდი განიხილავს შემდეგ საკითხებს: რამდენად კარგად ხდება გუნდის წევრებს შორის კომუნიკაცია; ნებისმიერი დაბრკოლება, რომელიც მათ შეექმნათ; რამდენად ეფექტურად მოხდა დაბრკოლების გადალახვა; განმარტება “მზადაა” კვლავ რელევანტურია, თუ საჭიროებს განახლებას; შესაძლებელია თუ არა გუნდის მუშაობის რაიმე სახით გაუმჯობესება მომდევნო სპრინტისთვის. ღონისძიება ინსპექტირება ადაპტაცია მონაწილეები დრო სპრინტის რეტროსპექტივა სპრინტი, განმარტებ...

 ზოგჯერ ადამიანების ჯგუფი საკმაოდ შორსაა შესანიშნავი გუნდისგან. გუნდის ხუთ დისფუნქციას და მისი მოგვარების გზებს ეხება პატრიკ ლენციონის წიგნი “გუნდის ხუთი დისფუნქცია”. ის წარმოგვიდგენს პირამიდას, რომლის ქვედა ფენები არის უფრო საბაზისო და ყველა გუნდმა უნდა დაძლიოს თითოეული დონე. სანამ თქვენი გუნდისაგან ვალდებულების აღებას მოითხოვთ, ისინი ჯერ ერთმანეთს უნდა ენდონ, შეძლონ ეფექტური და გულწრფელი კომუნიკაცია, მაშინაც კი, როდესაც არ ეთანხმებიან ერთმანეთს. ვნახოთ როგორ გამოიყენება ეს მოდელი აჯაილ გარემოში. ნდობის არარსებობა გუნდის წევრები ძალიან იშვიათად აღიარებენ ნდობის არარსებობას. ამბობენ, რომ დიდი ხანია იცნობენ ერთმანეთს და არანაირი პრობლემა არ აქვთ ერთმანეთთან. ამგვარად ნდობაზე კითხვის დასმას აზრი არ აქვს. გუნდის წევრები არიან ჩუმად, მუშაობენ ინდივიდუალურად და დაუცველობის შიში ხელს უშლის მათ დისკუსიებსა და თანამშრომლობაში. გუნდის ასეთ წევრებს ერთმანეთი არ სჭირდებათ. ამ დონეზე თითოეულ ინდივიდს სჯერა, რომ მას აქვს სპეციფიკური ტექნიკური ცოდნა და უნარები, რაც სხვებს არ აქვთ. გუნდის წევრები...

სქრამ მასტერის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპეტენცია არის შესანიშნავი გუნდის შექმნის უნარი. ქვემოთ განხილული იდეები მოგცემთ უკეთეს წარმოდგენას იმაზე, თუ როგორ განვასხვაოთ შესანიშნავი გუნდი კარგი გუნდისგან, როგორ გავაუმჯობესოთ დისფუნქციური გუნდები და როგორ შევქმნათ გარემო, სადაც გუნდები შეძლებენ ზრდასა და განვითარებას. ტაკმანის გუნდის ჩამოყალიბება გუნდის განვითარების ერთ-ერთი კლასიკური თეორია არის ტაკმანის მოდელი. მოდელის მიხედვით გუნდი გადის განვითარების 4 ფაზას. ვნახოთ როგორ ვრცელდება ეს მოდელი სქრამის გარემოზე. წარმოიდგინეთ, რომ ახალი დაწყებული გაქვთ აჯაილ ტრანსფორმაცია და გადადიხართ სქრამზე. გყავთ ინდივიდების ჯგუფი, რომლებსაც გუნდს უწოდებთ, უფრო კონკრეტულად კი თვითორგანიზებად სქრამ გუნდს, რომელიც უნდა გახდეს მრავალფუნქციური გუნდი. რა ხდება შემდეგ? ჩამოყალიბება ფორმირების ეტაპზე ხალხი ბევრს არ ლაპარაკობს და არ თანამშრომლობს. მათ ჯერ კიდევ შენარჩუნებული აქვთ ძველი ჩვევები, როგორც ცალკეულ სპეციალისტებს. მათ რეალურად არ სჭირდებათ ერთმანეთი. მათი მუშაობის წესიდან გამომდინარე სქრამის...

 სქრამ მასტერის მიზანია, რომ შექმნას თვითორგანიზებადი გუნდი და ცდილობს, რომ თვითორგანიზაცია აქციოს კომპანიის ძირითად პრინციპად ყველა დონეზე. თვითორგანიზებას მოაქვს საკუთრებისა და პასუხისმგებლობის შეგრძნება. ეს ადამიანებს უფრო აქტიურებსა და პასუხისმგებლობიანებს ხდის, საშუალებას აძლევს მოიფიქრონ საკუთარი გადაწყვეტები და გუნდს უფრო ეფექტურს ხდის. თვითორგანიზებულობა არის მაღალი წარმადობის გუნდების მთავარი ასპექტი. ეს საშუალებას იძლევა საჭიროების შემთხვევაში მოვახდინოთ პროცესების, კომუნიკაციისა და თანამშრომლობის გაუმჯობესება და ადაპტირება. ზრდის ადამიანების მოტივაციას და ეხმარება მათ გუნდად ჩამოყალიბებაში - გუნდი ერთი მიზნითა და ერთობლივი იდენტობით. თუ სქრამ მასტერი ამის ნაცვლად სხვა პასუხისმგებლობებზე მოახდენს ფოკუსირებას, ისინი გახდებიან მდივნები, მრჩევლები, მენეჯერები ან უბრალოდ უსარგებლო ადამიანები, რომლებსაც არაფერი აქვთ გასაკეთებელი. 🧠 გახსოვდეთ სქრამ მასტერის მიზანია ხელი შეუწყოს თვითორგანიზებას. სქრამ მასტერი არის მწვრთნელი და ფასილიტატორი. სქრამ მასტერი არ არის პასუხისმგებელი...

თითოეული “a” პასუხისთვის დაიწერეთ 0 ქულა, “b” პასუხისთვის 1 ქულა და “c” პასუხისთვის 2 ქულა, შემდეგ დააჯამეთ. 7 და მეტი ქულა ნიშნავს, რომ თქვენ თვითორგანიზებადი გუნდი ხართ. ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ გუნდის წევრებისთვის არის, რომ საკუთარი დავალებები დაასრულონ შეპირებულ დროში, რადგან სხვები არიან მათზე დამოკიდებულები. შესთავაზონ დახმარება სხვებს, მხოლოდ მაშინ როცა ამისათვის დრო აქვთ. დაეხმარონ გუნდს ყველაფერში, რისი გაკეთებაც საჭიროა. გუნდის თოთოეული წევრის ეფექტურობა არის მთავარი; თითოეული ადამიანი უნდა იყოს მაქსიმალურად ეფექტური. მნიშვნელოვანია, თუმცა ხანდახან ჩვენ გვჭირდება დახმარება და ისეთი საკითხების სწავლა, რაც არ ვიცით. არ არის მნისვნელოვანი. ერთადერთი, რაც მნიშვნელოვანია არის ის თუ რას აწარმოებს გუნდი, როგორც მთლიანი ერთეული. თუ გუნდი გადააწყდება დაბრკოლებას გუნდის გარედან, ვეძახით მენეჯერს/გუნდის ლიდერს და ვთხოვთ, რომ მოაგვაროს ის. ვეძახით სქრამ მასტერს რომ მოაგვაროს პრობლემა. განვიხილავთ ამ საკითხს და მისი მოგვარების გზებს გუნდთან ერთად. როდოსაც გვაქვს დავალება, რომელიც ძალიან ...